USTVARJALNA UČNA OKOLJA

Varno in spodbudno učno okolje – Ustvarjanje učnih okolij za 21. stoletje

Od septembra 2020 smo vključeni v razvojno nalogo Varno in spodbudno učno okolje – Ustvarjanje učnih okolij za 21.stoletje Zavoda RS za šolstvo. V okviru te naloge učitelji razvijajo formativno spremljanje in se še posebej osredotočajo na:

• dejavnike, ki omogočajo pridobivanje znanja in veščin na učencem zanimiv in privlačen način,
• da bo glas učencev bolj slišan in upoštevan ter da se bodo vsestransko dobro počutili,
• spodbujanje medvrstniškega sodelovanja in zavzemanje za vzpostavitev partnerskega odnosa z učenci.

Bolj podrobno so cilji razvojne naloge:

• Razvijati šolsko prakso, ki bo v kar največji meri upoštevala individualne potrebe, posebnostmi, zmožnostmi, … učenca, ki temelji na formativnem  spremljanju, s katerim zagotavljamo optimalen razvoj ter učno uspešnost vsakega učenca (posodobitev didaktike pouka).

• Širiti spoznanja o dobri praksi in učinkih formativnega spremljanja med vse udeležence v kolektivih.
• Vključiti učence v  sooblikovanje učnega procesa (namenov učenja, kriterijev uspešnosti, dokazov učenja, osebnih ciljev, zastavljanje vprašanj, samovrednotenje, vrstniško vrednotenje itd.), kar vodi k aktivnejši vlogi učencev ter h kakovostnejšemu in trajnejšemu znanju.
• Videti in slišati vsakega učenca, spodbujati medsebojno sodelovanje ter s tem izboljšati njihovo motivacijo (za učenje).
• Ustvariti učno okolje v katerem se bodo učenci počutili sprejete, vključene in bodo lahko razvijali svoje potenciale.

Povezava do spletne strani projekta pri ZRSŠ: https://www.zrss.si/stiki-s-prakso/aktualno/varno-spodbudno-ucno-okolje/ustvarjanje-ucnih-okolij-za-21-stoletje/